โครงการยกระดับคุณภาพการเรียนรู้
ด้วยการอ่าน การเขียน และการวิเคราะห์
ของนักเรียนในระดับจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน

• ลงพื้นที่รวบรวมข้อมูลสถานการณ์ ปัญหาและความต้องการด้านการอ่านการเขียนได้ของนักเรียน

• ประชุม 2 ครั้ง คือ
  1) กำหนดแนวทางการดำเนินโครงการ
  2) กำหนดเนื้อหาสื่อด้านการอ่านการเขียนก่อนเรียน-หลังเรียน

•    ทดสอบคุณภาพสื่อด้านการอ่านการเขียนก่อนเรียน-หลังเรียน 2 ครั้ง

•    อบรมเชิงปฏิบัติการเทคนิคการใช้สื่อด้านการอ่านการเขียน ให้แก่ครูผู้สอนภาษาไทย 40 โรงเรียน

•    ติดตามผลการใช้สื่อด้านการอ่านการเขียน

•    จัดกิจกรรมแข่งขันทักษะด้านการอ่านการเขียนทางภาษาไทยระดับประถมศึกษา

•    ประชุมและสรุปผลการดำเนินโครงการ

•    นักเรียนที่ร่วมโครงการมีคุณภาพด้านการอ่านการเขียนทางภาษาไทย ไม่น้อยกว่าร้อยละ 50

•    นักเรียน 40 โรงเรียนได้รับการยกระดับคุณภาพด้านการอ่านการเขียนทางภาษาไทย

•    ครูผู้สอนภาษาไทย 40 โรงเรียน ได้รับการอบรมเชิงปฏิบัติการเทคนิคการใช้สื่อด้านการอ่านการเขียน

•    ได้สื่อด้านการอ่านการเขียนทางภาษาไทย สำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษา